Tallinn'de 575 öğrenci yeni eğitim yılına okul yeri olmadan giriyor
Estonya'nın başkenti Tallinn'de 575 genç, eğitim yılının başlamasına bir gün kala hâlâ lise (gymnasium) yeri bulamadı.

Estonya'nın başkenti Tallinn'de salı günü başlayacak yeni eğitim yılı öncesinde 575 genç, henüz bir liseye (gymnasium) yerleştirilemedi. Bu gençler, ilkbaharda temel eğitimi (põhikool) tamamlayan öğrenciler. Durum, Estonya Eğitim Bilgi Sistemi'ne (EHIS) henüz kaydedilmiş bir okul yerlerinin olmaması nedeniyle belirlendi. Ancak yetkililer, listelerin sürekli güncellendiğini, bazı öğrencilerin teklif edilen yerleri reddetmesi sonucu sıradaki öğrencilere yer açıldığını belirtiyor.
Özellikle başkentte durumun kritik olduğunu ifade eden Tallinn Eğitim Dairesi Eğitim Organizasyonu Başkanı Krista Keedus, "Boş yerler konusunda Tallinn'de durum pek iyi değil. Estonca eğitim veren liseler kabul işlemlerini tamamladı ve tüm kontenjanlar doldu" dedi. Keedus, belediyeye ait liselerde şu an ek kontenjan açma imkânı olmadığını, çünkü hem fiziki mekân hem de öğretmen eksikliği yaşandığını söyledi.
Çözüm bekleyen öğrenciler
Keedus, "Hemen şimdi lise kontenjanlarını artırma gibi bir planımız yok" diyerek, 10 Eylül'deki ihtiyaç ve boş yer verilerinin beklenmesi gerektiğini vurguladı. Okul yerlerinin dolmasında çevre belediyelerden Tallinn'e gelen öğrencilerin de etkili olduğu belirtiliyor. Yeni eğitim yılı için Tallinn'deki 10. sınıflara kabul edilen öğrencilerin yaklaşık yüzde 27'si başkentte ikamet etmiyor.
Lise kontenjanları dolu olsa da Tallinn Uygulamalı Bilimler Koleji (Tallinna Rakenduslik Kolledž) ve Teknoloji Koleji Tehno Tallinn'de hâlâ boş yerler bulunuyor. Keedus, yer bulamayan gençlere meslek eğitimini değerlendirmelerini önerdi: "Bizim mesleki eğitimimiz yalnızca meslek edindirme değil, aynı zamanda ortaöğretim düzeyinde eğitim veriyor. En azından başlangıçta orada öğrenim görmeyi deneyebilirler; eğer uygun olmazsa, daha sonra liseye geçiş için tekrar başvurabilirler."
Zayıf akademik performans gösteren öğrenciler için hazırlık sınıflarının kontenjanları da yaz aylarında doldu. Şu anda Eğitim ve Araştırma Bakanlığı ile iş birliği içinde ihtiyaç temelli ek kontenjan açılması görüşülüyor.
1 Kasım'a kadar çözüm bulunacak
Yerel yönetimlerin, okul yeri olmayan öğrencilere çözüm bulmak için son tarihi 1 Kasım. Ancak yetkililer, gençlerle şimdiden iletişime geçerek durumlarını tespit etmeye çalışıyor. Keedus, "Öğrencilerin 1 Eylül'de okul yerlerinin olmaması elbette üzücü. Bu, eğitime birkaç gün hatta haftalar sonra başlayamayacakları anlamına gelmiyor; öğrenim imkânları kesinlikle kapanmış değil" dedi.
Keedus, önceki yıllarda da benzer sayıda gencin liseye yerleşemediğini, ancak o dönemde öğrenim zorunluluğu olmadığı için bu durumun takip edilmediğini belirtti. "Bakanlık her yıl bir üst öğrenim kademesine geçemeyen öğrenci sayısını izliyordu; bu sayı genellikle 400-500 civarındaydı. Daha önce bu yasal bir sorun değildi. Ancak eğitime devam edenlerin hayatta daha iyi imkânlara sahip olduğu bilindiği için öğrenim zorunluluğu getirildi. Bu nedenle daha önce eğitim yılı başında böyle bir takip yapmıyorduk" diye ekledi.
Bu haber ERR Uudised (Estonca) kaynağındaki bilgiler derlenerek Estonya Haber tarafından Türkçe hazırlanmıştır.
İlgili Haberler

485 öğrenci hâlâ okul yerleştirmesi bekliyor
Estonya'da temel okul sonrası 485 genç okul yerleştirmesinden yoksun kaldı; Tallinn'de bu sayı 245. Yetkililer teknik gecikmeler nedeniyle gerçek sayının daha düşük olabileceğini belirtiyor.

Estonya'da 485 genç zorunlu eğitimde kayıt dışı kaldı
Estonya'da okul kaydı için verilen süre dolduğunda 485 ilkokul mezunu genç Eğitim Bilgi Sistemi'ne kaydedilmemiş durumda. Yetkililer ailelerle bireysel görüşmelere başlıyor.

Tartu'da çöken okul bölümü yerine daha büyük ek bina yapılacak
Tartu kenti, Miina Härma Lisesi'nde çöken bölümün yerine iki katı büyüklüğünde yeni bir ek bina inşa etmeye karar verdi. Proje kente ek 2,7 milyon avroya mal olacak.

Eston öğretmenlerin iş yükü tartışması: Bakanlığın araştırması ne getirecek?
Estonya'da öğretmenlerin artan iş yükü tartışılıyor. Eğitim Bakanlığı'nın başlattığı araştırma, öğretmenlerin görev tanımını ve zaman kullanımını inceleyecek.