Estonya'da yapay zeka programı meslek liselerini de kapsayacak

Estonya'da eğitimde yapay zeka kullanımı yaygınlaşıyor. Yeni eğitim yılında, okullarda yapay zeka becerilerini geliştirmeyi amaçlayan TI-hüpe programı meslek liselerini de kapsayacak; temel okul öğretmenleri için de özel kurslar düzenlenecek.

Geçen yıl, okullarda yapay zekanın geliştirilmesi ve sorumlu kullanımına yönelik TI-hüpe (yapay zeka sıçraması) programı, Estonya'daki 157 liseden 154'ünde uygulandı. Bu eğitim yılında program, meslek yüksekokullarının öğrenci ve öğretmenlerini de kapsayacak şekilde genişletiliyor.

Meslek liseleri programa katılıyor

TI-hüpe programının yöneticisi Ivo Visak, tüm meslek liselerinin programa katılmak istediğini belirterek, "Bazı okullarda öğretmenlerin birbirlerine destek olabileceği, öğrenebileceği ve deneyimlerini paylaşabileceği ilk öğrenme grupları şimdiden oluşturuldu" dedi.

Viljandi Mesleki Eğitim Merkezi'nde sonbahardan itibaren TI-hüpe'nin müfredata dahil edilmesi planlanıyor. Merkezin temsilcisi Marge Hein, "Öğrencilerimiz şu anda ChatGPT'yi aktif olarak kullanıyor. Bu nedenle sonbahardan itibaren herkes için dijital beceriler üzerine yeni bir modül olacak; bu modülde yapay zekayı daha derinlemesine inceleyip uygulayabilecekler. Mesleki eğitim için bu özellikle yararlı: yapay zeka, yabancı eğitim materyalleriyle çalışmaya, ek bilgi bulmaya ve çok daha fazlasına yardımcı oluyor" ifadelerini kullandı.

ITI uygulaması yenilenecek

Program kapsamında geliştirilen ITI uygulaması hazır cevaplar vermiyor; öğrenciye adım adım kendi başına çözüme ulaşmasında rehberlik ediyor. Bu yıl uygulama mesleki eğitimin ihtiyaçlarına göre uyarlanacak ve temel okul öğretmenlerinin kullanımına sunulacak.

Visak, "Bu yıl programı temel okulları da kapsayacak şekilde genişletiyoruz: 5. sınıftan 9. sınıfa kadar öğretmenler eğitim programlarımıza katılabilecek ve araçlarımıza erişebilecek" dedi. Ancak temel okul öğrencileri için ITI uygulamasının kullanımı henüz başlamayacak; öncelikle Tartu Üniversitesi'nin yapay zekanın temel okuldaki öğrenme sürecine etkisini araştıran çalışmasının sonuçlarının beklenmesi gerekiyor.

Pelgulinna Devlet Lisesi müdürü Indrek Lillemägi, daha küçük yaştaki öğrencilerle çalışırken güven veren ve güvenli bir öğrenme ortamı yaratmanın özellikle önemli olduğunu vurguladı. "Öğrenciler yapay zeka kullanmadıklarını iddia etmemeli, bundan korkmamalı. Öğretmenler de bu konuyu öğrencilerle açıkça tartışmalı. Böylece teknolojik değişimlere rağmen insani bir şekilde öğrenmeye devam edebiliriz" dedi.