Estonya'da sınıf öğretmeni sayısı artıyor ama okullarda sınıf öğretmeni bulunamıyor
Estonya'daki okullar kronik öğretmen açığıyla mücadele ediyor; Tallinn Üniversitesi sınıf öğretmenliği kontenjanını artırsa da okullar nitelikli öğretmen bulamıyor.

Estonya'da okullar, kronik öğretmen açığı nedeniyle zor günler geçiriyor. Eğitim Bakanlığı'nın verilerine göre, ülke genelinde sınıf öğretmeni ihtiyacı her geçen yıl artıyor. Tallinn Üniversitesi, sınıf öğretmenliği bölümüne kabul edilen öğrenci sayısını artırdı ancak mezunlar genellikle bu meslekte uzun süre kalmıyor.
Öğretmenler Gazetesi'nin ilan sayfasına göre, geçtiğimiz hafta sadece sınıf öğretmenliği için 12 iş ilanı yayımlandı. Özellikle Tallinn ve Ida-Virumaa bölgelerinde sorun daha belirgin. Bu bölgelerde, Rusça eğitim veren okulların Estonca eğitime geçiş süreci ve öğretmenlerin C1 düzeyinde Estonca dil şartı, nitelikli öğretmen bulmayı daha da zorlaştırıyor.
Okullarda niteliksiz öğretmenler ders veriyor
Birçok okulda kadrolar dolu görünse de, sınıflara genellikle eğitim fakültesi mezunu olmayan, geçici sözleşmeli öğretmenler çıkıyor. Tallinn'deki Läänemere Spor Salonu da bu okullardan biri. Okul müdürü Deniss Presnetsov, nitelikli sınıf öğretmeni bulmanın zorluğuna dikkat çekiyor: "Başvuranlar ya eğitim fakültesi mezunu değil ya da farklı bir alandan geliyor. Oysa ilkokul, eğitimin temeli ve iyi bir didaktik eğitim şart."
Tallinn Üniversitesi, sınıf öğretmenliği bölümüne her yıl yaklaşık 25 örgün ve 25 açık öğretim öğrencisi kabul ediyor. Rekabet yüksek; örgün eğitime beş, açık öğretime ise on aday başvuruyor. Üniversitenin ilköğretim profesörü Inge Timoštšuk, son yıllarda kontenjanların artırıldığını ancak bunun sorunu çözmediğini belirtiyor.
Öğretmenler mesleği erken bırakıyor
Presnetsov, üniversitede öğrenim görürken sınıf öğretmeni olarak çalışan kişilerin mezuniyet sonrası işten ayrıldığını söylüyor: "Okul, o kişiyi yetiştiriyor, destekliyor; ancak öğretmen diplomasını alınca başka bir yere gidiyor. Emeğimiz boşa gidiyor."
Timoštšuk'a göre, sınıf öğretmenlerinin meslekten ayrılmasının üç ana nedeni var. İlk olarak, sınıf öğretmenleri iyi bir alan bilgisine sahip oldukları için, branş öğretmeni eksikliğini kapatmak amacıyla üst sınıflara geçiyor. Bu da ilkokullarda öğretmen sayısını azaltıyor. İkinci neden olarak, öğretmenler artan iş yükünden şikayetçi: "Örneğin değerlendirme sistemi ve müfredat değişiklikleri öğretmenler tarafından ek iş olarak algılanıyor." Ayrıca, sınıflarda özel gereksinimli öğrencilerin artması ve destek personelinin yetersizliği de öğretmenleri zorluyor.
Son olarak, öğretmenler ailelerle iş birliğinin giderek zorlaşması nedeniyle erken emekliliği seçiyor. Farklı geçmişlere sahip öğrenciler, ev ve okul arasındaki iletişimi koparıyor.
Maaş da öğretmenlerin mesleği bırakmasında önemli bir etken. Presnetsov, Läänemere Spor Salonu'nun sınıf öğretmenlerine brüt 2500 euro maaş önerdiğini ancak bunun yetersiz olduğunu belirtiyor: "Maaşı 3000 euroya, çalışma saatini 30 saate çıkarırsak insanlar başvurur ancak o zaman da nitelikleri tartışılır."
Bu haber ERR Uudised (Estonca) kaynağındaki bilgiler derlenerek Estonya Haber tarafından Türkçe hazırlanmıştır.
İlgili Haberler

485 öğrenci hâlâ okul yerleştirmesi bekliyor
Estonya'da temel okul sonrası 485 genç okul yerleştirmesinden yoksun kaldı; Tallinn'de bu sayı 245. Yetkililer teknik gecikmeler nedeniyle gerçek sayının daha düşük olabileceğini belirtiyor.

Estonya'da 485 genç zorunlu eğitimde kayıt dışı kaldı
Estonya'da okul kaydı için verilen süre dolduğunda 485 ilkokul mezunu genç Eğitim Bilgi Sistemi'ne kaydedilmemiş durumda. Yetkililer ailelerle bireysel görüşmelere başlıyor.

Tartu'da çöken okul bölümü yerine daha büyük ek bina yapılacak
Tartu kenti, Miina Härma Lisesi'nde çöken bölümün yerine iki katı büyüklüğünde yeni bir ek bina inşa etmeye karar verdi. Proje kente ek 2,7 milyon avroya mal olacak.

Eston öğretmenlerin iş yükü tartışması: Bakanlığın araştırması ne getirecek?
Estonya'da öğretmenlerin artan iş yükü tartışılıyor. Eğitim Bakanlığı'nın başlattığı araştırma, öğretmenlerin görev tanımını ve zaman kullanımını inceleyecek.