Estonya'da hazırlık eğitimi kontenjanı beklenenden az çıktı
Estonya'da yeni öğrenim zorunluluğu kapsamında hazırlık eğitimine ihtiyaç duyan öğrenci sayısı tahminleri aştı; Pärnu'da 82 öğrenci hâlâ okul yeri bekliyor.

Estonya'da eğitim öğretim yılı başlamış olmasına rağmen, ilkokuldan (põhikool) bu yıl mezun olup lise veya meslek okuluna giriş seviyesinin altında kalan bazı gençler henüz hazırlık eğitimi programına yerleştirilemedi. Eğitim Bakanlığı, farklı belediyelerde kaç ek kontenjana ihtiyaç olduğunu tespit etmeye çalışıyor.
Bu yıl itibarıyla tüm ilkokul mezunları için öğrenime devam zorunluluğu getirildi. Ancak 1 Eylül itibarıyla Pärnu'da 82 öğrenci hâlâ bir öğretim programına kaydedilmiş değil. Pärnu Belediye Başkan Yardımcısı Ene Täht, konuyu Eğitim Bakanlığı'na taşıdı. Täht, bu gençlerin normal kabul sürecinde geçici olarak okul dışında kalan öğrenciler olmadığını, aksine öğrenimlerine devam edebilmek için ek desteğe ihtiyaç duyanlar olduğunu vurguladı.
Pärnu iki ek hazırlık grubu istiyor
Eğitim Bakanı Kristina Kallas'a gönderilen başvuruda Täht, bu öğrenciler arasında neredeyse bir grup dolusu özel eğitim ihtiyacı olan genç, bir grup dolusu az Estonca bilen Ukraynalı öğrenci ve düşük öğrenme motivasyonuna sahip, daha esnek öğrenme biçimleri ve daha fazla bireysel destek gerektiren gençler bulunduğunu belirtti.
Bu öğrencilere yer bulmak için Pärnu'nun Pärnumaa Eğitim Merkezi'nde en az iki ek hazırlık grubu açması gerekiyor. Belediye bu kapsamda Eğitim Bakanlığı'ndan ek mali kaynak talep ediyor. Täht, yeterli kaynak sağlanmazsa gençlerin büyük bir bölümünün yasal öğrenim yükümlülüğüne rağmen bölgede uygun bir eğitim yeri ya da bu yükümlülüğü yerine getirecek destek hizmeti bulamayabileceği uyarısında bulundu.
Eğitim Bakanlığı, Pärnu'nun bu sorunu yaşayan tek bölge olmayabileceğini kabul etti. Bakanlık danışmanı Elo Eesmäe, benzer ihtiyaçların başka bölgelerde de ortaya çıkabileceğini ve önümüzdeki günlerde okullar ve belediyelerle birlikte genel tablonun netleşeceğini söyledi.
Veriler 10 Eylül'de netleşecek
Bakanlık şu anda yerel yönetimler ve okullarla birlikte kaç gencin ek hazırlık eğitimi kontenjanına ihtiyaç duyduğunu ve bu kontenjanların nasıl oluşturulabileceğini haritalandırıyor. Eesmäe, 10 Eylül verilerini beklemeden çözüm arayışlarına devam ettiklerini belirtti ve Pärnu'daki ihtiyacın bilindiğini, Pärnu Eğitim Merkezi ile birlikte gerekli kontenjanların nasıl sağlanacağının görüşüldüğünü aktardı. Perşembe günü itibarıyla Pärnu'da okul bekleyen çocuk sayısının yarı yarıya azaldığını da ekledi.
Okullar, öğrenci verilerini 10 Eylül'e kadar Estonya Eğitim Bilgi Sistemi'ne (EHIS) bildirmek zorunda. Bu tarihten sonra eğitim dışında kalanların net bir listesi oluşacak. Ardından belediye uzmanlarının her gençle en geç 1 Kasım'a kadar iletişime geçerek bireysel bir çözüm geliştirmesi gerekiyor.
Eğitim Bakanlığı daha önce ERR'e yaptığı açıklamada, Eylül ayı içinde hem meslek hem de hazırlık eğitiminde yeni kontenjanlar oluşturmaya hazır olduklarını söylemişti. Bakanlık, hazırlık eğitimine ilişkin yasa taslağını hazırlarken hedef kitlenin yaklaşık 800 öğrenci olduğunu tahmin etmişti.
Bu haber ERR Uudised (Estonca) kaynağındaki bilgiler derlenerek Estonya Haber tarafından Türkçe hazırlanmıştır.
İlgili Haberler

485 öğrenci hâlâ okul yerleştirmesi bekliyor
Estonya'da temel okul sonrası 485 genç okul yerleştirmesinden yoksun kaldı; Tallinn'de bu sayı 245. Yetkililer teknik gecikmeler nedeniyle gerçek sayının daha düşük olabileceğini belirtiyor.

Estonya'da 485 genç zorunlu eğitimde kayıt dışı kaldı
Estonya'da okul kaydı için verilen süre dolduğunda 485 ilkokul mezunu genç Eğitim Bilgi Sistemi'ne kaydedilmemiş durumda. Yetkililer ailelerle bireysel görüşmelere başlıyor.

Tartu'da çöken okul bölümü yerine daha büyük ek bina yapılacak
Tartu kenti, Miina Härma Lisesi'nde çöken bölümün yerine iki katı büyüklüğünde yeni bir ek bina inşa etmeye karar verdi. Proje kente ek 2,7 milyon avroya mal olacak.

Eston öğretmenlerin iş yükü tartışması: Bakanlığın araştırması ne getirecek?
Estonya'da öğretmenlerin artan iş yükü tartışılıyor. Eğitim Bakanlığı'nın başlattığı araştırma, öğretmenlerin görev tanımını ve zaman kullanımını inceleyecek.