Tallin'de bir ailede öğretmenlik nesilden nesile geçiyor

Kaljurand ailesi, Estonya'nın başkenti Tallin'deki Gustav Adolfi Gümnaasium'da (GAG) nesiller boyunca öğretmenlik yapıyor. Ailenin kimya öğretmeni Katrin Soika, Vikerraadio'ya verdiği söyleşide, daha küçük yaşlardan itibaren annesi, babası ve büyükanne-büyükbabasıyla birlikte okula gittiğini belirterek, öğretmenliğin ailelerinde "genlerle aktarıldığını" söyledi.

Soika, ailede GAG'da görev yapan isimleri şöyle sıraladı: Babası Jüri Kaljurand fizik ve teknoloji öğretmeni, eşi Erki Soika fizik öğretmeni, kız kardeşi Helen Kaljurand fizik ve kimya öğretmeni, oğlu Kristo Markus Soika ise fizik öğretmeni.

"GAG benim için ikinci bir ev"

Soika'ya göre kendisini okula bağlayan en önemli etken okulun atmosferi. "GAG benim için ikinci bir ev gibi. Küçükken annem ve babamla birlikte okula giderdim, her şey o kadar tanıdık ki, kendimi işteymişim gibi hissetmiyorum" dedi.

GAG yabancı diller bölümü başkanı Anne Kaljurand ise kendi okul yıllarından bir anıyı paylaştı. En sevdiği öğretmenin matematik öğretmeni Aili Ainomäe olduğunu belirten Kaljurand, bir derste öğretmenin ayakkabısının topuğunun kırıldığını, öğretmenin ayakkabıyı çıkarıp masaya vurarak dersi sürdürdüğünü anlattı.

Anne Kaljurand, kendisini öğretmen olmaya "programlanmış" gibi hissettiğini dile getirdi. "Annem ve babam öğretmendi. Büyükanne ve büyükbabam da okulla bağlantılıydı, hem okul müdürü hem öğretmendiler. Bu benim seçimim değil, içimde var. Anaokulunda bile okulculuk oynardım" diye konuştu.

Soika da 20 yılı aşkın süredir öğretmenlik yapıyor. Genç bir öğretmen olarak işe başladığında her şeyin çok heyecan verici olduğunu, ancak şimdi öğrencileri nasıl etkilediğini düşündüğünü söyledi.

Öğrencilerin değişen özellikleri

Anne Kaljurand'a göre yıllar içinde çocuklar aynı kaldı, ancak dikkat süreleri değişti. "Öğretmenin çok fazla açıklama yapması ve dikkat çekmesi gerekiyor. Dostluk ve iletişim yardımcı oluyor; sınıftaki ilişki çok önemli. Destekleyici ortam en önemlisi" dedi.

Kaljurand, genç öğretmenlerin sınıf öğretmeni olmak istememesini ve bu sorumluluğu üstlenmekten kaçınmasını şaşkınlıkla karşıladığını belirtti. "Kendi sınıfım olduğunda çok mutlu oluyorum. Belki de günümüzde öğretmenler bir okulda bu kadar uzun süre kalmaya hazır değil" diye konuştu.

Kaljurand, öğretmenler odasındaki buluşmaların eskiden daha sık olduğunu, şimdi ise temponun çok hızlı olduğunu ve öğretmenlerin oturmaya vakit bulamadığını söyledi. Şu anda 13'üncü lise sınıfının sınıf öğretmenliğini yürütüyor.

Soika, çocuklarını öğretmen olmaya zorlamamak için elinden geleni yaptığını, ancak tüm çocuklarının küçükken okula kendisiyle geldiğini belirtti. "Öğretmen masamın altında bir Lego kutusu vardı" dedi.

Soika'ya göre günümüz çocukları yetenekli. "Tartışmaya daha açıklar, hata yapmaya daha istekliler. Ben doğru cevaba odaklanmıştım, ancak hata yapmaya izin vermek de başarıyı getiriyor. Öğrencilerimizin ve ailelerinin iyi bir eğitim alma isteği var ve bu PISA sonuçlarını da yukarılara taşıyor" diye konuştu.